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교육목적 |
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- 관리자의 역할과 임무의 중요성 인식
- 변화를 위한 관리자의 기대 명료화와 행동변화 추구
- Empowerment의
실천을 위한 조직원의 육성능력 제고
- 변혁을 추구하는 리더상의 정립 |
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교육특징 |
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- 자기진단 및 사례연구를 통한 실천적 리더쉽을 개발함
- 경영환경 변화에 대응하기 위한 조직의 혁신적 기반 조성
-
전략적 목표달성을 위한 관리자의 목표관리 기법 습득을 가능케 함 |
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교육내용 |
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구 분 |
제1일차 |
제2일차 |
제3일차 |
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1. 기업경영환경
변화인
식과 부서장의 역할
■ 오리엔테이션 & Ice
■ Breaking
■ 21C
경영환경의 변화 |
2. 부서장의 변혁추구와
변화 갈등관리(계속)
■ 신임 부서장의 변화관리
- 변화의 의미와
종류
- 변화관리에 대한 의식
■ 설문
- 변화를 위한 관점의
전환
■ 신세대의 이해
■ 조직내 갈등관리
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3. 부서장의 변혁추구
리더쉽의 발휘(계속)
■ 효과적인 영향력 행사
- 파워의식
자기진단
- 파워진단의 이해
■
리더쉽 발휘를 위한
■
자기이해/타인이해
- Lifo
■ 효율적인 리더쉽의 발휘
■
포인트
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중 식 |
1. 기업경영환경
변화
인식과 부서장의
역할
(계속)
■ 경영환경변화(대내외)
-
SWOT분석(W/SI)
■ 부서장의
역할/임무/자세
2. 부서장의 변혁추구와
변화 갈등관리
■ 기업의 성장/쇠퇴
■
변혁추구 21C 기업모델
■ 바람직한 조직변화와
리더의 변혁추구 |
3. 부서장의 변혁추구
리더쉽의 발휘
■ 리더쉽의 기본 Concept
- 리더쉽의
이론적 배경과
발달과정
■
상황대응 리더쉽
- 지시적 행동과 협력적
■ 행동
- 준비성의
수준
- 리더의 유형과 부하의
■ 준비성
- 적합한 리더쉽 유형의
■ 결정
-
리드진단(실습)
- 최적 리더쉽의 개발 |
4. 변혁을 추구하는
관리자
■ 변혁을 추구하는 관리자
- 리더로서의 역할
변화
- 리더의 Empowering
■ 리더쉽의 발휘
- 자기혁신과
리더쉽
- 변혁추구 리더의 행동
/지침
■ Action
Plan
- 작성 및 발표
- 종합
F/B
■ 종합정리 및
Q&A | | | |
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교육프로그램
