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과정목적 |
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- 관리에 대한 기초적 원리·원칙이론 습득
- 과학적 관리방법을 실무사례를 중심으로 교습시켜 실천적 관리능력 배양
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관리의 핵심인 관리자의 직무와 역할의식의 고취
- 관리자로서의 지도력, 문제해결능력, 조직개발력, 부하의 육성지도력
배양 |
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교육특징 |
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- 관리에 대한 기본적 자세를 확립시키고 실제적 응용에 필요한 기본이론을 습득
- 문제해결을 위한 과학적 접근방법을 체득시켜
의식적 관리를 통한 리더쉽을 발휘케 함
- 자유로운 토론과 실습을 통해 실천적인 교육을 실시함 |
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대상인원 |
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- 기업체 및 단체·기관의 관리자 / 15~30 명 |
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교육내용 |
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구 분 |
오 전 |
오 후 |
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제 1 일 |
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1. 제1부 관리의 기초
제1회합 : 관리에 대한 기본적인
사고
제2회합 : 조직의 원칙 |
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2. 제2부 일의 개선
제3회합 : 조직의 검토와
재설계
제4회합 : 직무배분의 개선 |
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제 2 일 |
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제5회합 : 직무수행방법의 개선
제6회합 : 창의력의 발휘 |
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3. 제3부 일의 관리
제7회합 : 일의
기준
제8회합 : 계획 |
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제 3 일 |
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제 4 일 |
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4. 제4부 부하육성
제13회합 : 부하육성의 기본적인
사고
제14회합 : 개인능력의 육성 |
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5. 제5부 인간관계
제15회합 : 조직능력의
육성
제16회합 : 부하의 행동을 이해하려면 |
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제 5 일 |
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5. 제5부 인간관계
제15회합 : 조직능력의
육성
제16회합 : 부하의 행동을 이해하려면 |
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6. 제6부 관리의 전개
제19회합 : 부서의
사기
제20회합 : 리더쉽 |
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교육프로그램
